蕉岭孩子离家出走的行业须知「在线咨询」

    为了对抗***的问题，父母在告诉孩子或告诉他们某件事时，尽量不要重复一件事三次。一次说到的时候，这是让孩子清楚，而第二次再告诉孩子一遍，是在提示孩子，让孩子记得更牢。但第三次，又是唠叨。如果孩子有不清楚的地方，自然会再问父母一遍，所以不需要父母一遍又一遍地在孩子耳朵里重复提示。

    父母可能看到自己的孩子表现不好，但一旦他们这样做了，他们会很快惩罚他们吗?事实上，在我们惩罚孩子之前，我们应该先给予警告，提示孩子立即纠正。如果父母连警告都不警告，那么孩子自然会变得更***。我们给予警告，不只是给孩子纠正的时间，而是让自己冷静下来。

    我们控制孩子玩手机，不是不让孩子不接触手机，而是利用手机作为一个平台，一个媒介，去促进孩子的学习和进步。乔布斯小时候对电脑很感兴趣，他父亲就给他买了个电脑，这成就了伟大的苹果公司，所以一味的禁止，您可能就扼杀了一位天才。

    但这里需要注意一个是控制孩子玩手机的内容，内容要要引导孩子看健康向上的和有利于探索求知的；另一个是控制孩子玩手机的时间，目的防止上瘾和损害视力。

    如果孩子真的去做您不让做的事情时，家长可以采取奖励处理的方式。比如，你今天不去做这件事情，家长会给你买你喜欢的礼物，来刺激孩子。这种方式会很管用。

    孩子正在做一件事情时，但是是非常不好的事情时，家长可以采用转移的方式。比如，你去把什么东西给妈妈拿过来，让孩子离开正在做事情的地方，这种出来方式不能总是用。

    青少年***，并非心理学领域或精神卫生领域的诊断用词。它不是一种***，甚至也算不上一种心理卫生问题。它是一个社会学领域的概念。

    所谓青少年***，应该是社会学家考虑的问题。不同的文化，不同的社会习俗对青少年***有着不同的理解。我国封建社会的“童养媳”、“娃娃亲”以及现今西方对性较宽松的文化，***似乎是一种司空见惯的文化现象。只有当***与社会习俗及自我观念不相适时才形成问题。因此，作为精神科医生，这里我们要讨论的不是如何去消除青少年的***，而是如何处理***所引起的内心冲突，以及与社会环境冲突所继发的精神卫生问题。