孩子沉迷网络游戏多重优惠「青少年启发培训」

    一般来说，十二三岁的孩子***是很正常的，与父母“唱反调”，甚至“对着干”再正常不过，因为孩子已经长大了，不可能再回到过去。孩子的***折射出父母在平时管教孩子的过程中，可能过于严厉、打压孩子，顺从家长的意志。其实，***期的孩子就像弹簧，父母压制得越紧，他就反弹得越厉害。

    父母应分清孩子固执的程度，不同对待。如果属于父母自身错误的情况，应调整自己的教育方法。

初中学生厌学怎么办呢

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

    有的孩子由于某些要求得不到满足，或者对家长逼迫学习过紧而产生反感，为了恐吓或威胁家长而出走。有的孩子直接跟家长讲：“你们要是再……，我就不回家了”，以此威胁家长。有的孩子并不真正出走，只是在同学家住几天，制造一种紧张气氛，使家长屈服。当家长为自己的出走而心急之时，那躲在暗处的孩子便窃笑不已，心想：看你们以后还敢不敢‘逼’我!

    孩子出走被找回来之后，家长不可打骂恐吓又不能不闻不问。打骂恐吓只会使孩子的恐惧心理加重再次出走。同样，如果家长因怕孩子再次出走而不敢说不敢问，甚至百依百顺，孩子则可能以出走要挟自长，变得任性、不讲理。

    当孩子遇到挫折与困难的时候，家长应主动与孩子交流，要鼓励孩子。如果孩子犯错之后就打骂、讽刺挖苦，以后孩子就不敢对家长说心里话了。这样做只能使孩子自卑心加重，丧失自信心，内心的忧伤无处诉说，对生活产生悲观情绪，逃避现实，然后导致离家出走。

    家长虽然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到与自己同龄的朋友。因为他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。有的家长不允许孩子交朋友，生怕孩子受坏朋友的影响，敌视孩子的伙伴，不断给孩子灌输思想，人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，封闭了孩子与同伴交流的渠道。这种做法只会给孩子造成坏的影响，导致孩子孤僻的性格。